Circolari e avvisi
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Si allega la circolare e i modelli
da presentare entro il 26/03/2022
per aggiornamento della graduatorie interne di Istituto.
 ALLEGATO 1 SCHEDA DOCENTE 2022.docx | [ ] | 97 kB |
| ALLEGATO 2 SCHEDA ATA 2022.docx | [ ] | 89 kB |
 ALLEGATO 4 DICHIARAZIONE PERSONALE CUMULATIVA 2022.odt | [ ] | 18 kB |
 ALLEGATO 6 PUNTEGGIO AGGIUNTIVO 2022.doc | [ ] | 94 kB |
| ALLEGATO 7 DICHARAZIONE DI VARIAZIONE 2022.odt | [ ] | 12 kB |
| ALLEGATO 3 DICHIARAZIONE CONFERMA 2022.doc | [ ] | 83 kB |
| ALLEGATO 5 DICHIARAZIONE-PERSONALE ESCLUSIONE 2022.doc | [ ] | 62 kB |
| ALLEGATO D_ATA 2022.doc | [ ] | 149 kB |
| ALLEGATO-F_doc 2022.docx | [ ] | 32 kB |
 ALLEGATO_D_DOCENTI 2022.pdf | [ ] | 160 kB |
| timbro_CIRCOLARE_111_GRADUATORIA ISTITUTO-signed.pdf | [ ] | 445 kB |
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CAMPIONATI INTERNAZIONALI
DI GIOCHI MATEMATICI A.S. 2021/2022
IN ALLEGATO GLI STUDENTI AMMESSI ALLE SEMIFINALI DEL 26 MARZO
| SECONDO avviso bocconi sito AMMESSI SEMIFINALI.pdf | [ ] | 554 kB |
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IN ALLEGATO GLI STUDENTI AMMESSI ALLE SEMIFINALI
| SECONDO avviso bocconi sito AMMESSI SEMIFINALI.pdf | [ ] | 533 kB |
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GIORNO 9 MARZO 2022
VISITA DELLE CLASSI VE e VC
AL MUSEO DEI BRETTII E DEGLI ENOTRI DI COSENZA
"L'ARTE DELLA GUERRA"
DI BRUNO CANOVA
PER VISIONARE IL VIDEO AL SEGUENTE LINK
https://www.youtube.com/watch?v=MZzSGCuUXM0
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PER QUANTO RIGUARDA LE ISCRIZIONI ON LINE PER L'A.S. 2022/2023
SI AVVISA DI
NON TENERE CONTO
DEL SEGUENTE MESSAGGIO AUTOMATICO INVIATO DALLA PIATTAFORMA:
"LA CONFERMA DELL'ACCETTAZIONE DELL'ISCRIZIONE
E' SUBORDINATA ALLA FORMAZIONE DI UNA NUOVA CLASSE"
TALE MESSAGGIO NON E' STATO GENERATO DALLA SCUOLA
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CAMPIONATI INTERNAZIONALI GIOCHI MATEMATICI 2022 - BOCCONI - ISCRIZIONE
| primo avviso bocconi 2022 sito.pdf | [ ] | 241 kB |
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IN ALLEGATO LA CIRCOLARE
| CIRCOLARE n. 100_SCIOPERO 18 FEBBRAIO-signed (2).pdf | [ ] | 813 kB |
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GIORNO 11 FEBBRAIO 2022
E' stata una giornata interessante e densa di spunti di riflessione per gli studenti del Liceo Fermi.
Si è tenuta, in modalità webinar, la presentazione del libro "E vissero tutti felici e distanti"
Nel suo scritto Marcello Romanelli, giornalista attualmente portavoce del sindaco di Rende Marcello Manna, ci descrive con piacevole scorrevolezza e con un'energica ventata di positività, la vita vissuta da febbraio 2020 da noi tutti nella prima ondata della pandemia in Italia, a cominciare dai primi due casi riscontrati a Roma a fine gennaio del 2020, due turisti provenienti dalla Cina.
Ci racconta di una vita sospesa e vissuta all’insegna dello slogan “Restate in casa”, dopo il primo DPCM del Presidente del Consiglio Conte, perché l’unica strategia per combattere un nemico sconosciuto ed invisibile era quello di evitare i contatti. Non esistevano medicinali idonei ed era difficile perfino trovare le mascherine chirurgiche che scarseggiavano anche fra il personale sanitario.
Ci ricorda il susseguirsi di fake news sui metodi di trasmissione e sui rimedi per combattere il virus.
E allora ci viene in mente lo smart working, le attività economiche non ritenute di prima necessità chiuse, la scuola in DAD, la possibilità di uscire solo per reperire beni di prima necessità o recarsi al lavoro, ma esclusivamente con l’autocertificazione.
Le parole d’ordine: distanziamento, uso delle mascherine (anche di “comunità”) e sanificazione.
L’unica socializzazione l’appuntamento alle 18:00, dai balconi per condividere l'affermazione "andrà tutto bene" e intanto il 20 marzo le immagini del corteo dei camion militari a Bergamo che trasportavano i corpi delle vittime della pandemia. Immagini che non dimenticheremo mai e che hanno fatto il giro del mondo.
Il sacrificio di tutto il personale sanitario che ha lavorato senza sosta per fronteggiare l'emergenza.
La Dirigente scolastica, prof.ssa Angela Corso, nel suo intervento, evidenzia l'opera meritoria della scuola: l'immediatezza con cui i docenti hanno riconvertito la loro modalità didattica per garantire il diritto allo studio ed una qualche forma di "normalità" ai propri studenti repentinamente proiettati in un'altra dimensione e di tutto il personale ATA che ha consentito la prosecuzione delle attività amministrative, ha risposto alle necessità di adeguamento degli ambienti scolastici per la ripresa delle attività in presenza ed è venuto incontro alle esigenze di studenti e docenti di avere a disposizione i giusti device.
Sottolinea che il libro aiuta tutti a non dimenticare il vissuto della prima ondata della pandemia nella quale il lock down è riuscito a limitare il numero delle vittime, e a riflettere sul fatto che l'attuale conquista di graduale libertà e "normalità" la dobbiamo alla scienza che è riuscita a produrre e mettere a disposizione i vaccini.
Ricorda inoltre che l'11 febbraio ricorre la "Giornata mondiale delle donne e delle ragazze nella scienza" istituita dall'Assemblea generale delle Nazioni Unite al fine di favorire l'impegno delle donne verso le discipline scientifiche.
A tal proposito evidenzia l'opera di due scienziate proprio nel campo dei vaccini anti Covid-19: quella della biochimica ungherese KATALIN KARIKO’, le cui ricerche incentrate sullo sviluppo dell’mRNA trascritto in vitro per terapie proteiche, sono state fondamentali per la scoperta e produzione del vaccino PFIZER e di tutti i vaccini che utilizzano questo sistema, e quella della dott.ssa MARIA ELENA BOTTAZZI, di origini italiane e cresciuta in Honduras, candidata al nobel per la pace per la scoperta del vaccino CORBEVAX , un vaccino low cost, che non sarà brevettato e sarà disponibile anche per i Paesi poveri.
La giornata è terminata con un webinar proposto dalla fondazione Mondo Digitale dal titolo "Fattore J - come cambiano gli stili di vita dei giovani in pandemia".
DI SEGUITO ALCUNI SCATTI DELL'INCONTRO
DELL'AUTORE MARCELLO ROMANELLI
E DELL'EDITORE RAFFAELE COSTABILE
CON LE CLASSI DI VIA MORRONE
AL TERMINE DEL WEBINAR
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L’8 febbraio 2022 si celebra, in contemporanea in oltre 100 nazioni di tutto il mondo, il Safer Internet Day (SID), la giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea. Tale giornata è un’importante occasione per stimolare le riflessioni delle ragazze e dei ragazzi non solo sull’uso consapevole della rete, ma anche sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di internet come luogo positivo e sicuro.
Il Safer Internet Centre Italia ha optato, anche quest’anno, per una edizione online dell’evento prevista per martedì 8 febbraio p.v. dalle ore 10:00 alle ore 13:00. L’iniziativa, promossa dal Ministero dell’Istruzione, si articola in due principali momenti: una prima sessione dedicata a temi istituzionali dalle 10.00 alle 11.20; una seconda sessione in cui si terranno due webinar tematici, coordinati dal Consorzio del Safer Internet Centre - Generazioni Connesse, rivolti a studenti delle scuole secondarie di II grado (nella mattinata ore 11:30 – 13:00) e al personale docente (nel pomeriggio 17:00 – 18:30).
Quest'anno anche la nostra scuola ha partecipato all'evento.
Con la presenza dell'ispettore Fabio Ferraro, responsabile della sezione polizia postale e telecomunicazioni di Cosenza, il Liceo Fermi ha celebrato la 19a edizione del Safer Internet Day “TOGETHER FOR A BETTER INTERNET”.
Gli studenti hanno seguito uno speciale evento in diretta streaming di #cuoriconnessi ed al termine del collegamento si è svolto un interessante dibattito sull'argomento condotto dall'ispettore Fabio Ferraro, che ha anche distribuito alcune copie del libro "IL CORAGGIO DI ALZARE LO SGUARDO".
Il testo racchiude le esperienze di Stefy, Veronica, Cherif, Giorgia Bellini, un padre, una mamma, Santiago e Alessia & Stefania. Storie toccanti che aiutano ad avere una visione più ampia della tecnologia e della vita.
Il Liceo Fermi ringrazia l'ispettore Fabio Ferraro che, con il suo intervento, ha reso più efficace un evento importante, voluto fortemente dal Ministero dell'istruzione per un uso consapevole di internet da parte delle nuove generazioni.
ALCUNE IMMAGINI
IN ALLEGATO
La circolare ministeriale
Il pdf del libro "Il coraggio di alzare lo sguardo"
PUBBLICAZIONE DELL'EVENTO SU NOI MAGAZINE DELLA GAZZETTA DEL SUD DEL 17/02/2022
| cuoriconnessi-libro-2022-web-v1.0.pdf | [ ] | 1806 kB |
| m_pi.AOODGSIP.REGISTRO UFFICIALE(U).0000272.01-02-2022.pdf | [ ] | 278 kB |
