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Pubblicato: 26 Settembre 2023

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Ecco alcuni dei diari di bordo dei nostri allievi che studiano all'estero con INTERCULTURA

Allegati:

Diario di bordo Aldo Maletta 4D -irlanda-.docx	[ ]	13 kB
Diario di bordo Davide Vencia Argentina.docx	[ ]	15 kB
DiarioDiBordo 1 LUIGI ALBINO 4C.docx	[ ]	16 kB

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Pubblicato: 20 Giugno 2023

Visite: 584

GIORNO 17 GIUGNO 2023 

PRESSO L'HOTEL ROYAL DI COSENZA

CERIMONIA DI CONSEGNA DELLE BORSE DI STUDIO INTERCULTURA A.S. 2023-2024

I NOSTRI ALLIEVI VINCITORI DELLE BORSE DI STUDIO

ALDO MALETTA IIID - PROGRAMMA TRIMESTRALE IN IRLANDA

DAVIDE VENCIA IIID - PROGRAMMA SEMESTRALE IN ARGENTINA

LUIGI ALBINO IIIC - PROGRAMMA ANNUALE NELLE FILIPPINE

SONO RIENTRATI DAL PROGRAMMA INTERCULTURA A.S. 2021-2022

GLI STUDENTI DELLA VA

CARLO PONTE ( DANIMARCA) E NYO PACIOLA (IRLANDA) 

PROSSIMI RIENTRI 

MARIA GRAZIA BITONTO BITONTI - IVA - CANADA 

PROGRAMMA ITACA INPS

CORRADO ANNABELLA - IVA  - COSTA RICA

PROGRAMMA INTERCULTURA

L'ARTICOLO DI COSENZA CHANNEL RIGUARDANTE ANCHE I NOSTRI STUDENTI

DAVIDE VENCIA E ALDO MALETTA (IN FOTO)

 https://www.cosenzachannel.it/2023/06/28/intercultura-scambi-culturali-katya-petroni/

COMPLIMENTI AGLI STUDENTI 

E

ALLA PROF.SSA ERMELINDA PETRAROLI

REFERENTE DEI PROGETTI DI MOBILITA' STUDENTESCA DELLA SCUOLA

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Pubblicato: 13 Novembre 2019

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INTERCULTURA

Principi

Sono molti i principi della normativa nazionale che negli ultimi trent’anni hanno definito il tema dell’integrazione degli alunni stranieri e dell’educazione interculturale.

Si tratta di riferimenti eterogenei: circolari, documenti di studio, linee guida  e indicazioni legislative che nell’insieme, e in questo arco di tempo, delineano una “via italiana” all’educazione interculturale.
La prima circolare ministeriale, Inserimento degli alunni stranieri nella scuola dell’obbligo. Promozione e coordinamento delle iniziative per il diritto allo studio, risale al settembre 1989, per arrivare fino alle più recenti Linee guida per il diritto allo studio delle studentesse e degli studenti fuori dalla famiglia d’origine, che sono del dicembre 2017.

Queste ultime contengono indicazioni e orientamenti utili per docenti, famiglie affidatarie, strutture residenziali di accoglienza e tutori volontari. Sono state prodotte grazie a un lavoro congiunto tra Ministero dell’istruzione, Direzione Generale per lo Studente e Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza.

Di seguito gli ultimi documenti, a partire dal 2014.

Allegati:

• Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri, febbraio 2014;
• Diversi da chi? Documento dell’ Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale, settembre 2015
• Linee guida per il diritto allo studio delle studentesse e degli studenti fuori dalla famiglia d’origine, dicembre 2017

Per saperne di più https://www.miur.gov.it/web/guest/intercultura

INTERCULTURA NELLA NOSTRA SCUOLA

Il Liceo Scientifico E.Fermi considera la mobilità studentesca una vera risorsa per la crescita e della comunità scolastica e dell’intero territorio.

Sostiene e favorisce tale opportunità, accogliendo ed inviando studenti da e verso l’estero, attraverso la partecipazione alla selezione di Borse di studio di varia durata.

Dall'anno scolastico 2009/2010 ad oggi 27 studenti hanno usufruito delle borse di studio e per l'anno scolastico in corso uno studente è in Canada.

Tutto ciò rappresenta una risposta concreta del nostro istituto ad una delle sette iniziative della Strategia Europa 2020  della Commissione Europea dal titolo "Youth on the move": per migliorare l'efficienza dei sistemi di insegnamento e agevolare l'ingresso dei giovani nel mercato del lavoro. Tale iniziativa rientra nella terza priorità della strategia, cioè crescita inclusiva "promuovere un'economia con un alto tasso di occupazione che favorisca la coesione sociale e territoriale".

Dunque la nostra finalità è quella di aiutare i giovani a studiare all'estero per dare loro conoscenze e competenze per poter competere sul mercato del lavoro, incoraggiarli a studiare nelle università di tutta Europa e migliorare in generale i livelli di istruzione e formazione.

L'INTERAZIONE 

La presenza degli studenti di Intercultura è finalizzata alla promozione di un confronto culturale con i nostri studenti, stimolando la loro curiosità verso paesi diversi e, gli incontri in lingua, sono un'importante occasione per mettere in pratica le abilità linguistiche per una vera comunicazione fra coetanei.

L'ACCOGLIENZA

Assicuriamo agli studenti di Intercultura un’accoglienza pronta e completa per evitare situazioni di disagio.

LE PARTENZE

Seguiamo gli studenti italiani prima, durante e dopo la loro uscita per evitare difficoltà di valutazione.

METODOLOGIE

Organizziamo in anticipo tempi e modalità dell’intervento,collaborando con gli insegnanti per preparare la classe sull’argomento.

Separiamo le mansioni del Tutor e del Sub-tutor nel caso in cui lo studente di Intercultura è inserito in una classe dove non insegna la Coordinatrice del Progetto.

Stabiliamo prima della partenza i criteri di valutazione per il periodo da trascorrere all’estero.

Alunni del Liceo Scientifico Fermi vincitori di Borsa di Studio Intercultura 

WEP-ITACA

BORSISTI VINCITORI di Borsa di Studio Intercultura OSPITI del Liceo Sientifico Fermi

 FOTO DI ALCUNI ALUNNI VINCITORI DI BORSE DI STUDIO INTERCULTURA 

DAVIDE RIZZO AD HELSINKI

FRANCESCO CHIRILLO NEGLI USA

 LUIGI D'AMICO IN BELGIO

MARTINA PETROSINO IN PARTENZA PER L'ARGENTINA

MATTEO CHIMENTI IN FINLANDIA

SOPHIE MORIMANNO IN CANADA

ASCOLTA LE SUE IMPRESSIONI SULL'ESPERIENZA DI STUDIO IN CANADA: https://www.spreaker.com/user/11684376/mobilita-in-canada-lesperienza-di-sophie

PASQUALE DE ROSA ATTUALMENTE IN CANADA

ASCOLTA LE SUE CONSIDERAZIONI: https://www.spreaker.com/user/11684376/pasquale

PUBBLICAZIONE SULLA  GAZZETTA DEL SUD DEL 5 NOVEMBRE 2021

Allegati:

My New Zealand experience (Matteo Chimenti 5^ C).pptx	[ ]	4903 kB
nota_miur_10_aprile_2013.pdf	[ ]	86 kB
STRATEGIA-EUROPA-2020.pdf	[ ]	661 kB